石头和沙占据什么空间（石头和沙是什么）
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充满想象力的事物,要写作文,急急急急急急急
石头、沙子、水，这三种特征鲜明、特性互补的物体可以充满一个空杯子，但前提必须是先放石头，再放沙子，最后放水。故事中，当老师打破这个顺序和规律，先放沙子、水，并考问学生如果再想让石头也装进杯子里“该怎么放？”。结果，刚才那个充分发挥自己想象力的男孩，没有中老师的“套”。
在杯中先放入一块与杯子体积相当的石头，石块与杯壁间的缝隙允许沙子填充。 当石头被沙子填满，男孩依据沙子的吸水特性和水的渗透能力，向已满石块和沙子的杯子中注水。 杯子最初被石头填满，随后沙子和水层层叠加，最终三种特性鲜明的物质混合充满杯中。
青蛙问：“唉，我是从人家屋里逃出来的，那户人家天天要我磨面粉，拉车等，弄得我都快累死了。 更惨的是，食物又少，又睡不好，那里和地狱一般。没办法，我只好逃出来。 你只要把我带到一个有草有水的地方就可以了。”小青蛙听了，说：“好吧。 但是，在途中你要保护我，我也会保护你的。”羊听了，表示同意。
写作思路：可以运用比喻或者拟人的手法将夜空的特点描述出来，比如我想那飘渺的空中，定然有美丽的街市等等。正文：静静的仰望星空，张开想象的翅膀。我想那飘渺的空中，定然有美丽的街市。街市上陈列的一些物品，定然是世上没有的珍奇。你看那浅浅的天河，定然是不甚宽广。
作文一：《我是一只小猴子》400字 我是一只小猴子如果说人和动物很像，那我就是一只活泼机灵的小猴子。我的头发像猴子一样。头发根根都竖在圆脑袋上。毛拉拉的，就好像一只团缩在一起的刺猬。
用表格对比空气水和石头的特征
用表格对比空气水和石头的特征：空气的质量和同体积的水、石头比较，空气的质量小。空气运用（风力发电）（玩具充气）（轮胎打气）（动植物呼吸），物体可以分为（固体）（液体）（气体）水是（液体）石头和沙是（固体）空气是气体。
结论：当比较相同体积的空气、水、石头时，空气的质量最小，石头的质量最大。
空气是一种气体是看不见得，而水是液体石头是固体，水和石头都是看得见的摸得着的。
Φ为密度，m为质量，V为体积，1为石头，2为水，3为空气（常温常压）。
空气的特征（无色无味透明看不见摸不着）（地球无处不在）（占据空间）（空气可以被压缩）（空气有质量，（空气受热会上升）（空气可以流动）2空气运用（风力发电）（玩具充气）（轮胎打气）（动植物呼吸）3物体可以分为（固体）（液体）（气体）水是（液体）石头和沙是（固体）空气是气体。
状态不同：石头固态、水液态、空气气态；密度不同：石头密度最大、其次水、再次空气；质量不同：同等体积下石头质量最大、其次水、再次空气；熔点不同：石头的熔点最高、其次水、再次空气。
五年级科学:石头,淤泥,水,沙子它们对生物的作用是什么
1、综上所述，石头、淤泥、水和沙子通过提供生存空间、食物来源、营养物质和多样化的环境条件，对生物的生存、繁衍和生态系统平衡起着至关重要的作用。它们与生物相互作用，共同构建了一个复杂而精妙的自然生态系统，为地球上的生命提供了无限的可能与奇迹。
2、你可以在鱼缸里加一些沙子和泥土，最好再弄几颗小小的螺蛳进去，金鱼可以多买几条，最后再弄些藻类进去，这样就构成了一个基本的生态系统，金鱼就不容易会死了。水要定期换，一个星期左右一次换。我们科学老师做过实验，你可以试试。
3、建议取一些粗沙或细石，放在一个大滤网上，然后用自来水冲洗，除去其中的尘土和脏物质，然后铺在瓶子底部替代淤泥，作用是为那些靠吃死烂植物和动物排泄物为生的细菌提供一个寄宿的场所。无法获取自然水域水的，可以用隔夜水来替代。
空气和水石块一样,都能什么?
空气的占据空间能力：空气和水、石块一样，都能占据空间。 空气的压缩性：相对于水和石块，空气更容易被压缩。 感受空气的存在：我们可以通过将空气装进自封口塑料袋中来直观感受空气的存在。 与空气相关的物品：如气球、轮胎、皮球等都是与空气密切相关的物品。
空气和水十块一样，都是自然界存在的物质。都有一定的质量、体积；都能变成气态、液态和固态。都有热胀冷缩的特性。自然界（Natural world），一般是指包括人类社会在内的整个客观世界，而环境指以人为中心的一切客观事物的总和。环境可区分为自然环境和社会环境。自然环境指大气层、水、土壤岩石和生物圈。
空气和水十块一样，都是自然界存在的物质。都有一定的质量、体积；都能变成气态、液态和固态。
物体可以分为（固体）（液体）（气体）水是（液体）石头和沙是（固体）空气是气体。
空气和水石块一样，都是自然界存在的物质，都有一定的质量、体积；都能变成气态、液态和固态，都有热胀冷缩的特性。这是因为物体可以分为固体、液体、气体三类，二者之间的区别在于固体有固定的形状，液体和气体没有固定的形状，但都有一定的体积，因此，空气、水和石块一样。
空气和石块水一样可以占据一定的（空间。）自然环境是环绕生物周围的各种自然因素的总和，如大气、水、其他物种、土壤、岩石矿物、太阳辐射等，是生物赖以生存的物质基础。通常把这些因素划分为大气圈、水圈、生物圈、土壤圈、岩石圈等五个自然圈。
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